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備課研討勤思考,團(tuán)隊(duì)合作促提升——合肥四中高三生物組二輪復(fù)習(xí)研討
發(fā)布時(shí)間:2023-04-06 丨 文章作者:項(xiàng)林 丨 閱讀次數(shù):2375

2023年4月的第一周,周一下午高三生物組固定教研時(shí)間,組長(zhǎng)何璐提前把下午教研活動(dòng)安排發(fā)到群里,本次主要是二輪復(fù)習(xí)深入研討以及限時(shí)練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的交流與會(huì)商。

首先是陶紅老師的二輪復(fù)習(xí)說(shuō)課《光合作用與呼吸作用》,陶老師結(jié)合教材和經(jīng)典高考真題,詳細(xì)分析了細(xì)胞呼吸和光合作用的過(guò)程、影響因素以及在生活生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。這個(gè)專題也是重點(diǎn)和熱點(diǎn)知識(shí),復(fù)習(xí)過(guò)程可以結(jié)合提高糧食產(chǎn)量的議題,引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐運(yùn)用。

然后,大家針對(duì)周日限時(shí)練改卷中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了研討與分析,對(duì)于學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)和答題出現(xiàn)的典型問(wèn)題歸納,商討解決問(wèn)題的措施。

比如第32題.(1)大部分同學(xué)時(shí)期不寫,或者寫授粉前套袋,授粉后套袋;(2)正答率較高;(3)很多學(xué)生不知道從三個(gè)當(dāng)中選擇,把三種材料都用上,導(dǎo)致思路混亂,結(jié)果與結(jié)論對(duì)不上。何璐組長(zhǎng)整理大家發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和評(píng)分細(xì)則,讓我們展示給學(xué)生,教會(huì)學(xué)生答題技巧和規(guī)范答題。

之后,何璐老師對(duì)生物組下一階段的教學(xué)工作做了統(tǒng)籌安排,組內(nèi)老師分工進(jìn)行二輪專題備課以及結(jié)合學(xué)生暴露的問(wèn)題精選試題。

最后,生物特級(jí)教師、教研室副主任李冠軍主任,也來(lái)到高三生物組,對(duì)生物組老師的辛勤付出給予肯定和贊揚(yáng),并對(duì)二輪復(fù)習(xí)給予指導(dǎo)。生物組同仁將認(rèn)真研究高考、研究學(xué)情,提升二輪復(fù)習(xí)效率。