2024年4月25日下午，合肥四中高三英語組全體教師參加了在合肥九中新校區(qū)舉行的高三第二次教學質(zhì)量檢測分析會。分析會由第十一中學李倫軍副校長主持。高三英語組教師們認真學習，受益匪淺。

合肥市第十一中學李倫軍副校長就合肥二模試卷的命題內(nèi)容和方向做了詳細分析。試卷融入了中國元素，例如語法填空介紹了時代楷模黃大年教授，為我國教育科研事業(yè)做出了突出貢獻；應用文寫作向外國友人推薦拍攝我們的校園生活，充分體現(xiàn)了四個自信。落實五育融合，深化體美勞教育引導；突出了勞動教育元素，聚焦鑄魂育人。本次試卷關(guān)注時代發(fā)展?？萍荚睾铜h(huán)境保護問題，都能夠感受到試卷命題團隊的用心良苦。試卷聚焦學生學科素養(yǎng)，加強了學生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。在思維層面，注重考查學生學生的思維品質(zhì)。讓學生養(yǎng)成高階的思維能力。

接著，李倫軍副校長還對各個題型的考察方向和得分率情況做了分析，也對本次試卷的得分率和往年的做了對比，并給出了教學建議。希望英語老師們能夠根據(jù)本次考試的結(jié)果在接下來的一個月里對學生進行有針對性的訓練和提升。

會議最后，市教研員丹陽做總結(jié)發(fā)言。他強調(diào)各位英語教師一定要把育人放在首位。不僅要關(guān)注學生的分數(shù)，更要關(guān)注學生的心理狀態(tài)，讓學生找到最佳的學習方法和學習動機對于高三最后的復習沖刺至關(guān)重要。丹陽教研員還強調(diào)要將這次合肥二模試卷進行仔細分析的同時還不要忘記幫助學生正確面對分數(shù)和成績。