2024年12月6日，合肥四中的高三年級教室里座無虛席，李珍老師開展了一堂關(guān)于配合物的精彩公開課。高三年級全體教師參與觀摩學(xué)習(xí)。

課上，李珍老師以“配合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”為主題，深入淺出地講解了配合物的基本概念、成分及其形成機(jī)制。她通過生動的實(shí)例和豐富的高考真題，讓學(xué)生們直觀地理解了配合物在化學(xué)反應(yīng)中的重要作用及其在材料科學(xué)、醫(yī)藥等領(lǐng)域中的應(yīng)用。

為提高學(xué)生的參與感，李珍老師設(shè)計(jì)了互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生們提出問題并進(jìn)行討論。學(xué)生們積極發(fā)言，分享自己對配合物的理解和興趣，課堂氣氛熱烈。李老師還通過展示一些常見的配合物模型，幫助學(xué)生們更好地掌握其三維結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了課堂的趣味性和實(shí)用性。

課后，觀摩教師表示，李珍老師的公開課不僅豐富了學(xué)生的知識儲備，也為他們的教學(xué)提供了新的思路；李珍老師的課堂設(shè)計(jì)非常成功，既有理論深度，又注重學(xué)生的參與，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

此次公開課不僅展示了李珍老師扎實(shí)的教學(xué)功底，也體現(xiàn)了合肥四中的辦學(xué)理念——為未知而學(xué)，為未來而教。相信在李老師的引導(dǎo)下，更多學(xué)生能在化學(xué)學(xué)習(xí)的道路上不斷探索，取得優(yōu)異的成績。