7月7日下午，合肥第四中學(xué)學(xué)子開(kāi)啟長(zhǎng)達(dá)49天的暑假生活。對(duì)于即將踏入高三的22級(jí)學(xué)生而言，這是十分重要且不容浪費(fèi)的日子。為此，2214班當(dāng)晚開(kāi)展了線上家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)當(dāng)前班級(jí)狀態(tài)、學(xué)生存在的問(wèn)題以及如何規(guī)劃暑期生活做出說(shuō)明和建議，得到全體家長(zhǎng)的贊同。

如今，暑期生活已經(jīng)過(guò)半，學(xué)生們良好的狀態(tài)通過(guò)作業(yè)和家訪傳遞到班主任金貴這里。

第一周是開(kāi)啟暑假生活的一周，班主任金貴建議學(xué)生給自己的假期生活定下一個(gè)基調(diào)，即做暑期規(guī)劃，不用精確到秒，但求足夠充實(shí)，又足夠支撐自己能夠完成每天的任務(wù)。到7月14日，每位同學(xué)都上傳了自己的暑假計(jì)劃表，并配上自己的完成情況。

第二周是奮進(jìn)的一周，第一周良好的完成情況無(wú)疑給了同學(xué)們極大的信心繼續(xù)往前進(jìn)，本周除了完成每科至少3課時(shí)作業(yè)之余，還要求學(xué)生完成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，上傳素材之余回顧本學(xué)期的生活，是否有遺憾，是否有驚喜，而這些都將成為向上的動(dòng)力。

第三周是堅(jiān)持的一周，暑期即將過(guò)半，不安分的心也在蠢蠢欲動(dòng)，與父母長(zhǎng)時(shí)間的相處也緊跟著暴露出不少問(wèn)題，雖然沒(méi)有大吵，但小吵也不斷。在班主任金貴的家訪了解到的情況，所有的家長(zhǎng)都是愿意尊重學(xué)生，而學(xué)生也是理解父母的辛苦的，有著這樣的基調(diào)，未來(lái)高三一年才會(huì)更順利地度過(guò)。

作為高中最后一個(gè)暑假，正是查缺補(bǔ)漏、齊頭迎上的好時(shí)候，希望2214班全體學(xué)生賦能成長(zhǎng)，蓄勢(shì)前行！