為進一步加強班主任隊伍建設，提升學校班主任隊伍的育人素養(yǎng)，充分發(fā)揮班主任的引領作用，促進班主任例會的序列化、規(guī)范化，2024年9月22日晚，合肥四中在四端樓一樓合班教室召開了2024—2025學年第一次“一月一主題”全體班主任例會。合肥四中各年級部主任、德育副主任，全校71位班主任參會，會議由合肥四中副校長趙勇主持。本次全體班主任例會由合肥四中校長毛曉斌為大家作《從勝任走向優(yōu)秀——班主任工作處理好五種關系》主題講座。

        講座伊始，毛曉斌指出，班主任是學校的中堅力量，聯(lián)系著學校、家長和學生，因此在工作中要學會處理好與各方的關系。毛曉斌強調，班主任首先要處理好與家長的關系，要多和學生家長溝通聯(lián)系，積極去了解家長，并且在交流時要注意表達的方式方法，注重情感，和家長構建“親清”型關系，進而營造積極向上的家校協(xié)同環(huán)境。

        隨后，毛曉斌指出，班主任還需要和學生處理好關系，要有“五鏡”意識：用望遠鏡關注到學生長遠的發(fā)展，不局限于當下；用放大鏡放大學生的優(yōu)點，給予學生自信；用顯微鏡找準找實問題，做到精準施教；用三棱鏡和平面鏡從不同角度觀察學生，做到全面了解學生。同時，班主任還要有“五心”情懷，即用公心、耐心、細心、貼心、盡心對待學生。毛曉斌強調，在日常管理中，班主任還要靈活運用“五結合”方法，即提前研判重點和節(jié)點、注重過程和結果、運用懲戒和獎勵、綜合成績與表現(xiàn)、遵守原則但又不失靈活，希望全體班主任堅守“紅線”與“底線”，能和學生共同成長、共同成就。

        毛曉斌進一步指出，班主任作為班級的領頭雁，還要處理好和班級科任老師的關系，要凝聚好、團結好學科老師，共同描繪班級美好愿景，同時，在日常工作中，班主任還要積極尋求任課老師的幫助，征求建議，并且要定期組織班級學情分析會，及時通報班級情況和相關工作安排。此外，班主任還要處理好和學校各個職能部門的關系，要有一崗多責意識，主動承擔并配合學校的相關工作，多聯(lián)系相關部門開展富有特色的班級活動。毛曉斌希望各位班主任要增強主人翁意識，大家要把工作中發(fā)現(xiàn)的問題積極向學校德育工作領導小組匯報并提出建議，共同讓校園安全有序。

        最后，毛曉斌寄語全體班主任，一個好的班主任還應處理好和自己專業(yè)成長的關系；要當好老師更要當好班主任，以勤奮、踏實、責任、愛心為準則，堅持目標導向，規(guī)劃引領，拓寬自己的學習渠道，加強自我研修；同時，要注意整理好工作案例，多總結多反思，形成理論性文章，實現(xiàn)專業(yè)的成長、工作的升華！

        根乃樹之基，德乃人之本。本次活動的舉行，為合肥四中全體班主任明確了工作目標和方向，為班主任管理工作的有序開展奠定了堅實基礎。新學期，新征程，合肥四中全體班主任將以飽滿的熱情和高度的責任感，為學生的成長，為學校的發(fā)展貢獻自己的智慧與力量！