近日，合肥市教育局公布了2024年國家中小學智慧教育平臺市級應用評比活動結果。合肥四中再次榮獲“國家中小學智慧教育平臺市級專項應用活動優(yōu)秀組織單位”。

    在此次市級專項評比活動中，合肥四中成立專班評審小組，擇優(yōu)推選了6件作品參賽并最終全部獲獎！其中：語文組谷啊慢和胡維森老師的《巧借國家智慧教育平臺 落實<紅樓夢>整本書閱讀教學評一體化》、許璐琳老師的《涵養(yǎng)悲憫！堅守良知 —戲劇<雷雨（節(jié)選）><竇娥冤（節(jié)選）>聯(lián)讀教學 》兩項作品榮獲一等獎，芮明月和鄭良老師的《“智數(shù)交融，探思并進”——國家中小學智慧教育平臺下高中數(shù)學“探究與發(fā)現(xiàn)”欄目 教學實踐研究 》、 許璐琳和高晨馨老師的《構建協(xié)同教研共同體 推動跨域資源應用鏈 ——促生“智慧+教研”新范式一體化發(fā)展》兩項作品榮獲二等獎，李雪松老師的《教育數(shù)字化戰(zhàn)略與高中化學課堂教學相融合的案例分析 ——基于國家中小學智慧教育 平臺的實踐經驗總結 》、陳詩瑤老師的《Unit 2 Lesson 3 Running and Fitness》 兩項作品榮獲三等獎。

      合肥四中作為國家中小學智慧平臺首批試點校，始終深入貫徹《基礎教育課程教學改革深化行動方案》、《教育信息化2.0行動計劃》、《中國教育現(xiàn)代化2035》等文件精神，學校秉持“為未知而學，為未來而教”的辦學理念，成立專業(yè)教研團隊，堅持示范引領、以點帶面，堅持促進五育融合的信息化建設思路，以智慧校園建設為契機，推進信息技術與教育教學深度融合、創(chuàng)新發(fā)展，積極探索教育現(xiàn)代化背景下數(shù)字化賦能學校的教育教學及育人方式的變革，構建“全人、全員、全程、全域”信息化建設模式，摸索出以小數(shù)據(jù)驅動、大數(shù)據(jù)集成精準賦能的管理路徑，建設智慧教學、管理、文化、生活等多維場景，關注師生發(fā)展，提升全面育人質量。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，共同研究、總結提煉，滿足師生對優(yōu)質資源的多樣需求，促進信息技術與課程深度融合。

     榮譽的獲得，既是對教師專業(yè)素質的肯定，也是對合肥四中教育數(shù)字化智慧平臺建設和發(fā)展的充分肯定。展望未來，合肥四中將繼續(xù)探索智慧教育平臺與教育教學的深度融合，全面提升教師信息素養(yǎng)，用智慧教育的理念打造教育新生態(tài)，以教育教學科技化驅動各項事業(yè)的高質量發(fā)展！